L’impératif الأمر فى اللغة الفرنسية

الأمر فى اللغة الفرنسية

 

Formation de L’impératif

تكوين الأمرA l'impératif, il n'existe que trois personnes : la 2e personne du singulier, la 1ère et la 2e du pluriel :

( Tu – Nous – Vous)يصرف الفعل في المضارع مع الضمائر

نحذف الثلاث ضمائر مع بقاء تصريف زمن الفعل.

نحذف حرف ( S ) من نهاية الفعل المصرف مع الضمير ( Tu ) إذا كان من أفعال المجموعة الأولى.

عند النفي نضع الفعل بين ( ne……..pas ).

	مضارع	أمر مثبت	أمر منفي
v. parler يتكلم	Tu parles Nous parlons Vous parlez	Parle Parlons Parlez	Ne parle pas Ne parlons pas Ne parlez pas
v. ُُُEcrire يكتب	Tu écris Nous écrivons Vous écrivez	écris écrivons écrivez	n’écris pas n’écrivons pas n’écrivez pas

____________________________________________

Verbes irréguliers à l’impératif:

أفعال شاذة في الأمــر

	tu	nous	vous
Avoir يملك	aie	ayons	ayez
Etre يكون	sois	soyons	soyez
Aller يذهب	va	allons	allez
Savoir يعرف	sache	sachons	sachez

Attention :

1- L’impératif du verbe VOULOIR à la 2e personne du pluriel, "veuillez " s’utilise essentiellement pour inviter poliment une personne ou un groupe de personnes à faire quelque chose.Exemple : "Veuillez entrer, s’il vous plaît !" "Veuillez vous asseoir ! "On utilise également cette expression dans les formules de politesse qui figurent à la fin de lettres.
Exemple : "Veuillez agréer l’expression de mes sentiments respectueux."

vous فى الأمر مع الضمير veuillez يحول إلى vouloir فعل

وفى هذة الحالة يعبر عن الأدب فى الطلب

2. Avec les pronoms personnels EN et Y, la deuxième personne du singulier s'écrit avec -s
Parles-en avec tes parents .Achètes-en un bon morceau .
Manges-en tous les jours .
Vas-y

_____________________________________________

Impératif des verbes pronominaux:

الأمر للأفعــال ذات الضميرين

نصرف الفعل في زمن المضارع.

( te – nous – vous )الضمير الثاني ينقل إلى بعد الفعل مع وضع شرطة صغيرة بينهما.

تحول ( te ) إلى ( toi ) بعد الفعل.

ne…..pasعند النفي يظل الضمير الثاني قبل الفعل مع وضع الضمير الثاني والفعل بين ().

المصدر	مضارع	أمر مثبت	أمر منفي
Se lever ينهض	Tu te lèves Nous nous lévons Vous vous lévez	Lève-toi Lévons-nous Lévez-vous	Ne te lève pas Ne nous lévons pas Ne vous lévez pas

مكان الضمائر الشخصية فى الجملة الأمرية

استمع لتصريف الأفعال فى الأمر بصوت فرنسى

___________________________________

L’impératif : indications, conseils, ordres et interdictions

يستخدم الامر لإعطاء , تعليمات , نصائح , أوامر وتحذيرات
_________________________________

Exercices تمارين

Exercice 1
Exercice 2
Exercice 3
Exercice 4
Exercice 5
Exercice 6
Exercice 7
Exercice 8

l'orthographe كيف تتعلم

l'orthographe كيف تتعلم

 

• L´orthographe lexicale (aussi appelée orthographe d’usage) définit la façon d'écrire les mots du lexique indépendamment de leur usage dans la phrase ou le texte. Chaque mot possède une orthographe définie. Le stade oral de la langue précédant toujours le stade écrit, l'orthographe d'usage est censée représenter en signes linguistiques la prononciation des mots, selon une correspondance lettre-phonème régulière. Cependant, l'évolution graphique suivant rarement l'évolution phonétique de la langue, l'orthographe d'usage a perdu, dans beaucoup de langues, sa régularité.

• L’orthographe grammaticale définit la façon d'indiquer graphiquement les éléments variables des mots (leurs formes fléchies). Cela concerne, entre autres, les marques du pluriel et la conjugaison des verbes.

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Bréviaire d'orthographe française

• L´orthographe lexicale (aussi appelée orthographe d’usage) définit la façon d'écrire les mots du lexique indépendamment de leur usage dans la phrase ou le texte. Chaque mot possède une orthographe définie. Le stade oral de la langue précédant toujours le stade écrit, l'orthographe d'usage est censée représenter en signes linguistiques la prononciation des mots, selon une correspondance lettre-phonème régulière. Cependant, l'évolution graphique suivant rarement l'évolution phonétique de la langue, l'orthographe d'usage a perdu, dans beaucoup de langues, sa régularité.

• L’orthographe grammaticale définit la façon d'indiquer graphiquement les éléments variables des mots (leurs formes fléchies). Cela concerne, entre autres, les marques du pluriel et la conjugaison des verbes.

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Les homophones ما هو في اللغة الفرنسية

Les homophones 

ما هو في اللغة الفرنسية

Les homophones sont tous les mots qui se prononcent de la même façon mais dont l'orthographe change.En plus des changements orthographiques, ces mots donnent souvent un sens différent à la phrase.Les homophones grammaticaux désignent ainsi des mots au son similaire mais de différente catégorie grammaticale

Les homophones ما هو

هو كل الكلمات التى تنطق بنفس الطريقة ولكنها تكون مختلفة فى حروف الكتابة وكذلك تختلف فى المعنى والإستخدام

Exemples أمثلة

A, à Affaire, à faire Aie, aies, ait, est, et Air, aire, ère Amande, amende Ancre, encre Auspices, hospice

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les pronoms personnels الضمائر الشخصية في اللغة الفرنسية

les pronoms personnels

الضمائر الشخصية في اللغة الفرنسية

LE PRONOM   ما هو الضمير ؟

• Le pronom remplace le nom.   الضمير كلمة تحل محل الاسم

Il y a six sortes de pronoms :   يوجد ستة أنواع من الضمائر فى اللغة 
  
الفرنسية

a) les pronoms personnels	الضمائر الشخصية
b) les pronoms possessifs	ضمائر الملكية
C) les pronoms démonstratifs	ضمائر الإشارة
d) les pronoms relatifs	ضمائر الوصل
e) les pronoms interrogatifs	ضمائر الإستفهام
f) les pronoms indéfinis	الضمائر غير المحدودة

LES PRONOMS PERSONNELS   الضمائر الشخصية

• Le pronom personnel peut être sujet, attribut, ou complément (direct ou indirect).

الضمائر الشخصية هى كلمة تحل محل الفاعل أو المفعول سواء كان مباشر أو غير مباشر بهدف عدم تكرار الأسم  فى الكلام  وللإختصار .

I - LES PRONOMS SUJETS  ضمائر شخصية فاعل

وهى :

je                               أنا
tu                   أنت أو أنتى
il                               هو
elle                           هى
nous                        نحن
vous    أنتم أو أنت للإحترام
ils                              هم
elles                          هن

الضمائر الشخصية السابقة تحل محل الفاعل وتعتبر فاعل الجملة وتأتى فى بداية الجملة.

Ex :

• Hoda fait ses devoirs .

      Elle fait ses devoirs .

• Les enfants jouent .

      Ils jouent .

• Nada et Sara parlent .

      Elles parlent .

لاحظ جيدا

يأتى ضمير الفاعل دائما فى أول الجملة ماعدا فى الحالات الأتية :

فى الجملة الأستفهامية يوضع بعد الفعل :

 Vas - tu au club ?     أتذهب إلى النادى

فى الحديث المباشريوضع بعد الفعل وخصوصا مع الأفعال الأتية :

répondre  يجيب - dire يقول - demander يطلب - ajouter  يضيف

• L'argent, dit - il, est nécessaire .

إذا بدأت الجملة بالكلمات الأتية , يوضع الفاعل بعد الفعل :

encore  مازال - à peine ما كاد , منذ فترة قصيرة  - peut-être  ربما - aussi  أيضا

Ex :

• Il a bien travaillé, aussi sait - il sa leçon .

• les pronoms personnels
  الضمائر الشخصية في اللغة الفرنسية
   

Les pronoms attributs الضمائر الشخصية المسندة في اللغة الفرنسية

Les pronoms attributs

الضمائر الشخصية المسندة في اللغة الفرنسية

 

الدرس الثانى فى الضمائر الشخصية

 

Les pronoms attributs sont :  

الضمائر الشخصية المسندة هى

 

moi	أنا
toi	أنت
lui	هو
elle	هى
nous	نحن
vous	أنتم
eux	هم
elles	هن

 

Qui a parlé ?       من تكلم     
 

• C'est elle.                هى
• C'est nous.             نحن
• C'est vous.              أنتم
• Ce sont eux .           هم
  
• Ce sont elles.          هن

Les pronoms attributs

الضمائر الشخصية المسندة في اللغة الفرنسية

Les pronoms personnels compléments indirects الضمائر الشخصية غير المباشرة في اللغة الفرنسية

Les pronoms personnels compléments indirects الضمائر الشخصية غير المباشرة في اللغة الفرنسية 

الدرس الرابع فى الضمائر الشخصية

ضمير شخصى يحل محل محل مفعول بة غير مباشر مفرد مذكر أو مؤنث  - عاقل

ضمير شخصى يحل محل محل مفعول بة غير مباشر جمع مذكر أو مؤنث  - عاقل
  بشرط أن يكون المفعول بة مسبوق بحروف الجر الآتية :
   {  à - au - aux } 




 Exemples       أمثلة 

•  Je parle à mon père .        أنا أتحدث إلى والدى
  

       Je lui parle .                          أنا أتحدث إلية

• Elle écrit à ses amies .     هى تكتب إلى صديقاتها
  

       Elle leur écrit .                     هى تكتب إليهم

• Ecrit - il à ses parents .    هل هو يكتب إلى والدية
  

        Oui, il leur écrit .             نعم هو يكتب إليهم

        Non, il ne leur écrit pas .   لا، هو لا يكتب إليهم

 
لاحظ أن الضمائر الشخصية توضع قبل الفعل ماعد فى حالة الأمر المثبت توضع بعد الفعل مثل :

• Envoie la lettre à ton oncle.    ارسل الخطاب إلى عمك
  
• Envoie - lui la lettre .                     ارسل إلية الخطاب
  
• Envoie - la lui .                                        ارسلة إلية

اختبر نفسك مع هذة التمارين الإليكترونية على الضمائر الشخصية
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Les pronoms personnels compléments indirects الضمائر الشخصية غير المباشرة في اللغة الفرنسية

le féminin des noms تأنيث الأسماء في اللغة الفرنسية

le féminin des noms 

تأنيث الأسماء في اللغة الفرنسية

- Pour former le féminin des noms,

nous ajoutons généralement  {e} au masculin.

  {e}    لوضع الأسم فى المؤنث نضيف حرف

      
Masculin   مذكر                   Féminin  مؤنث  

• un étudiant              طالب      une étudiante
• un ami                    صديق      une amie

__________________________________________________________

Principales exceptions : ماعدا

A - Terminaisons. النهايات الأتية

الأسماء التى تنتهى فى المفرد بالنهايات الأتية تحول كالأتى

Masculin	Féminin	Masculin	Féminin
e		le domestique الخادم	la domestique
-teur	-trice	le directeur  المدير	la directrice
-er	-ère	l'écolier      التلميذ	l'écolière
-en	-enne	l'égyptien  المصرى	l'égyptienne
-eur	-euse	le voyageur   المسافر	la voyageuse
-x	-se	l'époux   الزوج	l'épouse
-if	-ive	Un sportif   رياضى	une sportive

B - Quelques féminins irréguliers.

بعض الأسماء الشاذة فى المؤنث

MASCULIN     مذكر		FÉMININ        مؤنث
le monsieur	سيد	la dame
l'homme	رجل	la femme
le garçon	ولد	la fille
le jeune homme	شاب	la jeune fille
le mari	زوج	la femme
le père	أب	la mère
le fils	أبن	la fille
le frère	أخ	la sœur
le gendre	صهر	la bru         زوجة الأبن
l'oncle	عم, خال	la tante
le neveu	ابن الأخ , ابن الأخت	la nièce
le veuf	أرمل	la veuve
le serviteur	خادم , أجير	la servante
le paysan	فلاح	la paysanne
le roi	ملك , عاهل, شاة	la reine
le prince	ملك , أمير	la princesse
le maître	حاكم , سيد , معلم	la maîtresse
le nègre	زنجى أسود , عبد أسود	la négresse
le tigre	نمر, فظ الأخلاق	la tigresse
le buffle	جاموس	la bufflesse
le héros	بطل	l'héroïne
le parrain	راعى	la marraine
le chat	قط	la chatte
le lion	أسد , برج الأسد	la lionne
le loup	ذئب	la louve
le dindon	ديك رومى , رجل غبى	la dinde
le canard	بط	la cane
le coq	ديك	la poule
le cheval	حصان	la poule
l' agneau	خروف	l' agnelle
le boeuf	ثور , بقرة	la vache
le mouton	خروف , إنسان وديع	la brebis
le bouc	فحل الماعز	la chèvre
le mulet	بغل	la mule
le chameau	جمل بسنامين	la chamelle

• Certains noms changent de sens en changeant de genre : livre, manche, etc.

بعض الأسماء يتغير معناها حسب النوع مذكر أو مؤنث

MASCULIN : هذة الكلمات يكون معناها فى المذكر هكذا

Le livre  : ( ouvrage imprimé ). كتاب

Le manche  : ( partie par laquelle on tient un outil ). مقبض

FÉMININ : ويكون معناها فى المؤنث هكذا

La livre  : ( mesure de poids ou de monnaie ). جنية

La manche :  ( partie d'un vêtement ) الأكمام

 

Exercice {1}. Mettez  { Le } OU { Un }, { La } OU { Une }, devant les noms suivants :

Livre, page, chapitre, numéro, table, feuille, plume, crayon, règle, tête, mur, porte, fenêtre, plafond, gomme, cahier.

Exercice {2} - Mettez au féminin les mots entre parenthèses : ضع فى المؤنث الكلمات بين الأقواس

1. (Le père) de Fouad aime les enfants. 
2. (Le directeur) punit (un élève). 
3. (Le frère) d'Ali est (un écolier). 
4. (L'oncle) de Rami est (le propriétaire) de la maison. 
5. Beaucoup d'(Égyptiens) vont en France en été.
6. Je vais chez (l'épicier). 
7. J'ai (un cousin) ; (il) est (veuf).
8. (Un Arabe) habite ici ; (il) a beaucoup de (serviteurs).

Exercice {3} - Mettez au masculin les mots entre parenthèses : ضع فى المذكر الكلمات بين الأقواس

1. (La tante) de Saïda se sert de lunettes pour lire. 
2. Je connais (une inspectrice) d'anglais. 
3. (Les paysannes) sont généralement robustes.
4. Dans un grand magasin il y a beaucoup de (vendeuses).
5. Je suis dans une école de (filles).

Exercice {4} - Faites une phrase avec le féminin des noms suivants : كون جمل مستخدما مؤنث الكلمات الأتية  


Le paysan — fine — le domestique — mon père — un lion — le tigre — l'homme — Monsieur — mon fils — son frère — le roi — le prince — le cheval — le neveu — le bœuf.

Exercice 5.—Dans les phrases suivantes, mettez au féminin les noms en rouge : فى الجمل الأتية ضع فى المؤنث الكلمات المكتوبة باللون الأحمر

1. Mon cousin est à la maison.
2. Il a écrit à son oncle. 
3. Le chat a mangé un rat. 
4. Avez-vous vu mon chien dans la rue?
5. Ce garçon a perdu son père et sa mère, c'est un orphelin.  
6. Mon frère est étudiant à la Faculté de Droit. 
7. Dans la rue passent beaucoup de marchands de légumes.  
8. L'inspecteur a visité notre école.
9. Dans ce magasin il y a douze vendeurs .

تمارين أخرى وإجابات

• Exercice {1}
• Exercice {2}
• Exercice {3}
• Exercice {4}
• Exercice {5}
• Exercice {6}
• Exercice {7}

le féminin des noms 

تأنيث الأسماء في اللغة الفرنسية

le pluriel des noms جمع الأسماء في اللغة الفرنسية

le pluriel des noms

جمع الأسماء  في اللغة الفرنسية

• Pour former le pluriel des noms, on ajoute généralement {s} au singulier.

  {s}  لوضع الأسم فى الجمع نضيف حرف

Singulier     مفرد	Pluriel  جمع
le livre            الكتاب	les livres             الكتب
le cahier       الكراسة	les cahiers      الكراسات

• Principales exceptions    ماعدا  
  

Terminaisons. لاحظ تغير النهايات الأتية

Singulier مفرد	Pluriel  جمع	Singulier  مفرد	Pluriel  جمع
-s	invariable  لا تتغير	le mois الشهر	les mois
-x	لا تتغير	la voix  الصوت	les voix
-Z	لا تتغير	le nez  الأنف	les nez
-eu	-eux	le cheveu  شعرة	les cheveux
-au	-aux	le tableau السبورة	les tableaux
-al	-aux	le cheval الحصان	les chevaux

REMARQUES

SUR LE PLURIEL DE CERTAINS NOMS

ملاحظات على جمع بعض الأسماء

{1} Noms en al : - En général, les noms en al font aux au pluriel:

• Le journal

les journaux.

- Mais plusieurs noms en al prennent un s:

• le bal صالة

les bals

• le chacal ابن آوى

des chacals

1. Ce jeune homme danse dans les bals.
2. Il y a des chacals dans le désert.

{2} Noms en ail : - En général, les noms en ail prennent un s au pluriel :

• Un éventail نطاق

des éventails 

- Mais certains.noms remplacent ail par aux :

• le bail الإيجار

les baux

• le travail العمل

Les travaux

• le vitrail زجاج ملون

les vitraux

1. Les propriétaires signent des baux avec leurs locataires.
2. Les travaux des champs sont variés.
3. Les mosquées et les églises ont souvent de jolis vitraux.

- Le mot bétail ماشية (nom singulier) a un synonyme pluriel: les bestiaux.

1. Le paysan surveille son bétail (ou ses bestiaux).

{3} Noms en ou : - En général, les noms en ou prennent un s au pluriel :

• Le clou مسمار

les clous

- Mais sept noms en ou prennent un x :

• le bijou المجوهرات
• le caillou الصخرة , الزلط
• le chou الكرنب
• le genou الركبة
• le hibou بومة
• le joujou لعبة
• le pou طاقة

1. Ma sœur a acheté des bijoux chez le bijoutier.
2. Qui a lancé des cailloux dans la fenêtre ?
3. Les choux sont des légumes.
4. Je suis tombé sur les genoux.

{4} Pluriel de aïeul سلف , ciel سماء et œil عين :

- En général, le pluriel de aïeul est aïeux et le pluriel de ciel est cieux . Le pluriel de œil est yeux. 

1. Nos aïeux (nos ancêtres) أجدادنا ne connaissaient pas l'électricité.
2. Nous avons deux yeux .

Exercice {1}: Écrivez au pluriel les phrases suivantes : أكتب فى الجمع الجمل الأتية

1. J'ouvre le livre.
2. Il ferme la porte.
3. Tu écris la composition.
4. Il prend le cahier.
5. Le professeur explique la leçon.
6. Je fais l'exercice.

Exercice { 2 }: Écrivez au singulier les phrases suivantes : أكتب فى المفرد الجمل الأتية

1. Fermez les fenêtres.
2. Ils ouvrent les pupitres.
3. Nous corrigeons les fautes.
4. Vous étudiez les leçons.
5. Ils font les devoirs.
6. Les professeurs corrigent les dictées.
7. Les élèves écoutent les explications.

Exercice {3}: Mettez au pluriel les noms entre parenthèses : ضع فى الجمع الكلمات بين الأقواس

1. J'aime les (gâteau).
2. Mohammed a trois jolis (tapis).
3. Je mets deux (morceau) de sucre dans le café.
4. Je mange des (noix).
5. Le cheval et l'âne sont des (animal) utiles.
6. Les (jeu) sont nécessaires aux (enfant).

Exercice {4}: Mettez au singulier tes noms entre parenthèses: ضع فى المفرد الكلمات بين الأقواس

1. Ali a un beau (chevaux).
2. Le (bureaux) du directeur est au rez-de-chaussée.
3. Dans beaucoup de villes il y a un (hôpitaux).
4. Je prends le (repas) de midi à l'école.
5. J'apprends la (leçons).
6. Ahmed est le (neveux) de Moustafa.
7. Le (temps) est beau aujourd'hui.

  

تمارين أخرى وإجابات

 Eexercice {1}
 Eexercice {2}
 Eexercice {3}
 Eexercice {4}
 Eexercice {5}
 Eexercice {6}
 Eexercice {7}
 Eexercice {8}
 Eexercice {9}
 Eexercice {10}

    

le pluriel des noms

جمع الأسماء  في اللغة الفرنسية